שיפה ושונה תהא השנה
בבסיס הפעילות של המועצה לחינוך ממלכתי- עברי עומד מסמך "תפישה ערכית רעיונית וחינוכית" המגדיר את חוט השדרה הערכי של המועצה.במהלך ניסוח המסמך, עשינו שימוש במקורות השראה וטקסטים אשר עזרו לנו בהגדרת ארבעה מרחבים ערכיים, המבוססים על מרכיבי היסוד המשותפים של הזהויות המרכזיות- הזהות החילונית והזהות המסורתית ומשותפים לכלל הזרם. ארבעת המרחבים, יהדות ישראלית; דמוקרטיה ואנושיות; […]
מלחמת ישראל- איראן מחמש זוויות.
ישיבת מועצה- 30.3.25/א׳ ניסן תשפ״ה
תיעוד ישיבת מועצה מתאריך 30.3.25 א׳ ניסן תשפ״ה
מדינת ישראל בסחרור
שפת המלחמה שולטת בזירות מרובות, והזירה החינוכית – פניה כפני המדינה. מסרים נורים מכל עבר, הנחיות מונחתות, מנסים לסכל, יש תחושה של איום. דגל לבן מיוחס למתייאשים, דגל שחור למתנגדים, והצבע האדום נוכח במלוא עוצמתו. פתאום, רגע של עשן סמיך המקשה על הראייה. ממהרים להתחפר ולבסס עמדות, אין זמן להעמיק, חייבים למצוא מחסה. להורדת המכתב
חודש החירות והריבונות
המהלך השלם
סקר ההורים | 2025
יצאנו לסקר ראשון מסוגו הבוחן את עמדות ההורים בזרם החינוך הגדול בישראל, המכיל 43% מהתלמידים והתלמידות במערכת החינוך, מימין ומשמאל, חילוניים ומסורתיים, מהמרכז ומהפריפריה. בחרנו לצאת יחד, המועצה לחינוך ממלכתי-עברי והנהגת ההורים הארצית, לבחון את העמדות, התפיסות והדעות של ההורים, ביחס לעיסוק בערכים וזהות בבתי הספר. לשמוע ולהקשיב: מה חשוב עיניהם.ן? מהי הצלחה חינוכית ומהו […]
החינוך הממלכתי בישראל ואתגר הזרמים 1948-2023
לפניכם סקירה היסטורית על החינוך הממלכתי בישראל ואתגר הזרמים 1948-2023. סקירה זו נכתבה ע"י ד"ר מרים סמט וד"ר עמיר איזנמן, עבור המועצה לחינוך ממלכתי-עברי, כחלק מתהליך הלמידה וההעמקה ההיסטורית שלנו בהתפתחותם של ארבעת זרמי החינוך הקיימים כיום במערכת החינוך בישראל, ובדגש על ההתפתחות הערכית-זהותית של החינוך הממלכתי-עברי. הסקירה מתמקדת בקורות החינוך הממלכתי בתקופות השונות, מנקודת מבט וניתוח של […]
עֲשָׂרָה בְּטֵבֵת
אנוכי בתל אביב וליבי בירושלים – מכירים את התחושה? זו תחושה יהודית בת אלפי שנים (ולא רק של יהודה הלוי). גם כשאנחנו רחוקים מירושלים אנחנו עדיין חושבים עליה, מתגעגעים. ויש כמה ימים מיוחדים שבהם אנחנו, לא משנה איפה אנחנו, עוצרים להיזכר. וזה לא תמיד זכרון נעים (בכל זאת יהודים). עשרה בטבת הוא אחד הימים האלה. […]
כ"ט בנובמבר והעיסוק בסוגיות חינוכיות עמוקות- המועצה לחינוך ממלכתי- עברי
מעבר למשמעות ההיסטורית של מועד זה, הוא בעל חשיבות רבה ורלבנטיות עמוקה למציאות ימינו ולעיצוב עתידנו. המועצה לחינוך ממלכתי-עברי מציעה דרכים לציין את הארוע החשוב הזה.במסמך תמצאו ארבעה ״קצות חוט״ לציון המועד במערכת החינוך. אנו מזמינים אתכם.ן להתבונן בהכרעת האו"ם בכ"ט בנובמבר ולהעניק הזדמנות לשיח חינוכי-זהותי.
יום הזיכרון לרבין: הזדמנות לליבון ולחינוך
הייתי תיכוניסטית, מדריכה בתנועת נוער, והגענו לכיכר מלכי ישראל לזעוק בזכות הדמוקרטיה ונגד האלימות. שרנו שיר לשלום ומיד התפזרנו, כי למחרת בבוקר היו לימודים. בדרך חזרה, ברדיו שמענו שמתנקש יהודי ירה 3 יריות בגבו של רה״מ. בביה״ס בו למדתי בלוד היו תלמידים ומורים מהצד הימני והצד השמאלי של המפה שעודדו אותנו לערוך קמפיינים פוליטיים בעד […]
"לא בזכות הברזל באה אלא בזכות התודעה"- אוגדן תכנים ליום הזיכרון ליצחק רבין.
באוגדן זה מצורפות הצעות ורעיונות לפעילויות חינוכיות של מספר מכונים וגופים חינוכיים סביב יום הזיכרון ליצחק רבין. השנה המטלטלת שחווינו מאז ה7.10, שינתה בין השאר, גם את האופן בו נכון לעסוק ביום זה. האוגדן, על ריבוי ומגוון הדעות בו, מבקש לתת מענה לצורך זה.
מהלכה למעשה: ממלכתיות עברית בהוויה החינוכית
רקע כללי החינוך הממלכתי-עברי מבקש להציב בבסיסו תכנים חינוכיים הנוגעים בזהות ובערכי יסוד, ואף להציע תשתית ערכית-זהותית-חיובית משותפת, מלאה ומובחנת. במסגרתו, יזכו תלמידים וחניכים להתחנך בארבעה מרחבי תוכן ייעודיים ועיקריים, המשקפים את התכנים והערכים המרכזיים המשותפים לשתי הזהויות המרכזיות של הציבור הממלכתי-עברי – החילונית והמסורתית: ארבעת המרחבים הללו נעים על הציר שבין ריבונות ואוטונומיה לבין […]
